O MEC, Ministério da #Educação, está com inscrições abertas para preencher 105 mil vagas de graduação para professores, são cursos à distância e presenciais. As inscrições que tiveram início no dia 5 de abril seguem abertas até o dia 5 de maio. A previsão é que a lista dos aprovados seja divulgada do dia 30 de junho. Os cursos tem início no segundo semestre.

As oportunidades são para professores que precisa de formação e que trabalham na rede pública, mas em área diferente da de sua formação.

O Censo Escolar da Educação Básica realizado em 2015 mostrou alguns problemas, isso fez com que o Ministério da Educação criasse algumas estratégias para contorná-los. A pesquisa mostrou que aproximadamente 200 mil professores da rede pública precisam completar a formação, pois trabalham sem ter concluído a graduação. A rede pública de ensino conta com 518.313 professores, ou seja, a quantidade de professores sem a formação necessária representa quase 40% do total. O Censo mostrou que os maiores déficits são nas áreas de química, matemática e física. Por ano, o Brasil forma apenas 1,8 mil professores de física.

Com o censo foi possível identificar quatro perfis de profissionais: bacharel na área correta, mas sem licenciatura; licenciatura em área diferente; #Curso superior incompleto e formação superior em áreas que não envolvem educação.

Do total de 105 mil vagas, 4 mil são para estudar em institutos federais e 20 para universidade federais. As outras vagas são para cursos a distância e serão disponibilizados pela Universidade Aberta do Brasil. 

Segundo Mercadante, as vagas em universidades em institutos federais disponibilizadas são as que não foram preenchidas no Sisu, Sistema de Seleção Unificado.  Mercadante informou que se conseguirem preencher todas as vagas disponibilizadas agora, o governo fechará parceria com universidades particulares para oferecer bolsas a professores. O ministro disse ainda que um aumento de salário faria com que os professores se interessassem mais pela qualificação profissional. #Bolsa Universidade