O processo de aprendizagem é dinâmico e existem diferentes tipos de aprendizagem. A forma eficaz para aprender qualquer coisa é quando se adapta os estudos às próprias necessidades, isso significa escolher técnicas que funcionam e avaliá-las de vez em quando para determinar se você precisa tentar algo novo.

Ao longo deste caminho, talvez possamos destacar o importante papel da motivação como dinamizador do comportamento sublinhando a diferença entre aprendizagem e desempenho. O que é claro é que podemos ver o desempenho, já a aprendizagem só poderia ser vista se os indivíduos fossem abertos, de forma a se materializar.

Nem todos sabem que é preciso alimentar ambas as coisas: a aprendizagem e a motivação, para alcançarmos excelência nos desempenhos de alguma tarefa ou na fluência de uma língua.

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Nesse contexto, a motivação sem aprendizagem resultará simplesmente, numa atividade de olhos fechados e aprendizagem sem motivação resultará, meramente, em inatividade, como o sono.

O modelo holístico de David Kolb reconhece quatro modos no ciclo de aprendizagem:

  • Experimentação Concreta: fazer algo;
  • Reflexão: pensar sobre e fazer pesquisas;
  • Conceptualização Abstrata: falar com os outros e aplicar o que sabe;
  • Experimentação Ativa: fazer algo novo ou fazer a mesma coisa de uma maneira diferente.

Como foi dito anteriormente, o processo de aprendizagem sofre influências pessoais, culturais, da instituição e sua rede de apoio. Às vezes, você pode sentir que está transformando o seu cérebro de dentro para fora, a fim de dar significação as novas informações.

De forma separada do ciclo de aprendizagem, há duas atividades igualmente importantes na consolidação do conhecimento, a percepção (o caminho que tomamos a informação) e o processamento (como lidamos com as informações).

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A assimilação destas atividades pode ser diferente para cada pessoa, por exemplo, algumas pessoas recebem melhor as informações quando podem sentir, tocar, ver ou ouvir (usando experiências), enquanto outras recebem melhor as informações com representações mentais ou visuais (forma abstrata). Uma vez que o tipo de aprendizagem é identificado e as técnicas de aprendizagem são remodeladas, os resultados alcançam a excelência através do círculo de treinamento. #CONCURSO #Educação #Vestibular