Isso é completamente compreensível. As crianças estão acostumadas aos rituais e rotinas da escola. Nas salas de aula de suas escolas, eles frequentam um ambiente específico que é deliberadamente estruturado para o aprendizado.

Agora, para muitas crianças, essas estruturas são diferentes e estão tentando entender o que significa aprender de forma mais independente.

Estabelecendo uma rotina

Com base em pesquisa feitas em Berry Street Education Model (BSEM), o estresse pode afetar negativamente a resistência de uma criança a aprender e sua capacidade de se concentrar. Gerenciar essa mudança como pais, responsáveis ​​e professores pode ser esmagador.

Aqui estão três estratégias que esperamos ajudar:

  1. Seu relacionamento com seus filhos vem em primeiro lugar. Pratique compaixão e bondade se eles estiverem lutando para se sentar na frente da tela ou se concentrar em planilhas ou outras tarefas por um curto período de tempo. Pratique a bondade consigo mesmo também. Esteja ciente de que você precisa se afastar por um minuto para poder ficar calmo, em vez de se envolver em qualquer caos.
  2. Estabeleça metas de resistência para o aprendizado das crianças.

Uma estratégia simples para leitura independente ou concluir seus pacotes de aprendizado é tomar uma nota adesiva ou marcador e fazer com que a criança coloque-a onde eles prevêem que chegarão até o final de uma sessão programada. Se eles chegarem ao local antes do término da sessão de trabalho, parabenize-os e defina uma nova meta para o restante da sessão.

Se eles não atingirem a meta, converse com os seguintes avisos: Houve alguma distração? Houve confusão sobre o trabalho? Eles superestimaram o tempo alocado? Através da reflexão, as crianças podem definir uma meta mais alcançável na próxima vez ou podem trabalhar para solucionar distrações ou outros problemas.

  1. Defina sessões de trabalho programadas.Para crianças mais velhas, experimente a técnica Pomodoro, projetada por Francesco Cirillo. É uma maneira simples de equilibrar o foco deliberado com intervalos agendados.
  • Etapa 1: peça à criança que decida sobre a tarefa a ser realizada
  • Etapa 2: defina um cronômetro, garantindo que seu filho sempre veja quanto tempo resta. (25 minutos é uma boa quantia para acumular)
  • Etapa 3: trabalhe na tarefa até o cronômetro tocar
  • Etapa 4: faça uma pausa de 5 minutos
  • Etapa 5: faça uma pausa de 15 a 30 minutos depois de completar 3-4 ciclos de Pomodoro

Para crianças mais novas, tente cinco minutos na tarefa e cinco minutos para o intervalo.

Isso é útil se o seu filho estiver lutando para se concentrar por um longo período de tempo, pois cinco minutos parecerão muito mais viáveis. Se você tem dois filhos que apóia nos trabalhos escolares ao mesmo tempo, enquanto um trabalha, o outro pode fazer uma pausa.

Esta é uma situação nova para todos, portanto, liderar com compaixão e compreensão cria relacionamentos para todos.

Tentando estratégias como estabelecer pequenas metas de resistência, dar intervalos frequentes e incentivar continuamente, esperamos que você veja qual funciona melhor para você ou adapte-as para que se tornem suas!

Siga a página Educação
Seguir
Siga a página Mulher
Seguir
Não perca a nossa página no Facebook!